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大家都是限量版的棒——记星果班期末庆典仪式

编辑:admin 发布者:402com永利1站  来源:402com永利1站未知 发布时间:2020-03-21 09:44 阅读次数:

大家都是限量版的棒——记星果班期末庆典仪式
文/殷欣

       随着期末考试的结束,辛苦又忙碌的一学期也渐进尾声。看着老师们着急上火地分析卷子,看着孩子们神情紧张地盯着成绩,明明应该是大家都在盼望的年,却仿佛因为考试变成了一道难以越过去的坎儿。
       这让我很难过,个别同学考试没考好固然不是什么可喜的事情,可孩子们这一学期的成长是显而易见的,怎么能因为一次考试,哪怕是期末考试的失利就否定孩子们这一个学期在各方面的努力和成长呢?绕不开的考试分析成了困扰我的一个难题。


 
       在参加了市教体局组织的缔造完美教室工作坊和学校仪式工作室的培训之后,这个难题迎刃而解——既然有成长,就该有庆典,庆典就是镌刻成长、升华生命最好的仪式。用庆典仪式来让孩子们铭记成长,让家人们来感受孩子们的成长,是最自然又最有感染力的方式。


 
       于是,我跟我的搭档张琪老师开始了紧锣密鼓的准备,我把缔造完美教室工作坊实战演练的方案拿出来,跟张琪老师一起研讨,将仓促之间难以准备好的环节搁置,重新进行方案设计、流程修改和物资准备。设计起来好像很简单,但是做起来真是千头万绪,并不容易。大家专门设计了印有星果班合影、班徽和班级愿景的邀请函,给小星果们录制并剪辑了说给爸爸妈妈的悄悄话,为小星果们准备了空白贺卡,让他们给爸爸妈妈写新春祝福。



    

 
       星果班全体老师都行动了起来,数学老师张琪给孩子们准备了贺年红包,里面装了钱和“惊喜小纸条”,小纸条上写有“跟爸爸妈妈拥抱一个”、“与爸爸对视15秒”等惊喜小互动。英语老师张鹤给孩子们准备了精美的明信片,用俊秀的笔体一笔一笔地诉说着孩子的美好和他们的期许。我送了小星果们一张他和他最好朋友的合影照片,照片背面有着好友的签名和留言,随照片一起的还有给孩子们设计制作的鼠年新春贺卡。另外,我给每个孩子单独写了一封信——不谈成绩,不说学习,只是感谢小星果们这一个学期以来带给我的点滴美好,并且祝愿他们新的一年能更加美好。一个不大的信封里,装满了老师们彼此不同却同样真切的爱。


 
       庆典开始前的等待,大家给大星果们展示了孩子们的悄悄话,看着面对面时总是没什么话说的小星果们在荧幕里面略带紧张与羞涩的诉说,大星果们的脸上挂满了感慨的笑。

    
 
       庆典仪式在小星果们的晨诵班诗《我和小鸟还有铃铛》中拉开帷幕。集体诵读完毕后,小星果们开始用诗意的语句展示一个学期的成长,“我不一样!我认真,勇敢。在这这一学期中,我收获了常识和友谊,我从朋友们身上学到了什么叫宽容。所以,我很棒!”声音紧张得有些颤巍巍,眼神却是那么坚定。当“我不一样,我很棒”的声音连成浪涛的时候,大星果们有的也跟着留下了骄傲而又欣慰的泪。是啊,正是因为我不一样,所以大家每个人都是限量版的棒!这是对自己过去的认可,更是对自己未来的期许。

    
 
       之后,大家进行了本学期的星果班总结,全体班干部、各寝室舍长、优秀寝室代表和优秀学生代表分别发言,星果奖的颁奖典礼也穿插其中。当大星果们在小星果们期盼的眼神中接过老师手中的奖状,并且亲自交给孩子的手上时,我看到了小星果们不自觉地挺直的腰杆;当大星果们张开大手,让孩子们感受到久违的温暖怀抱的时候,小星果们也激动地不能自已。总结和颁奖,大星果们都听得很专注,时不时也会被小星果们童稚的话语勾起笑意。

    

    


 
       颁奖完成后,大家从写着“小幸运”的信封里抽取了满载着老师们爱的小信封,被抽到的同学可以去红包墙上抽取红包,红包里面真的有钱!1元、2元、5元、6元、10元的红包里,藏着属于新一年的幸运祈愿。那一刻,看到大小星果们相拥在一起,脸上幸福的笑和手上的贺年红包相映成趣,幸福的种子也悄悄地在老师们的心中扎下了根。


 
       以诗意开启庆典,以诗意圆满收官。最后,大家一起晨诵了《我是一粒沙》,“我是一粒沙,虽生于平凡,但志向远大。”小星果们坚定的声音在教室里久久回荡,也铭刻在了参加庆典的每一个人心里。每一朵花都有自己的花期,作为茫茫人海中的普通人,大家生于平凡,但却不甘平庸。我相信,只要大家始终朝向明亮的方向,把每一天、每一刻的成长都镌刻进大家的生命,大家终将迎来属于大家的盛放。


 
       回头看看过去的一年,我的心里满是感慨:如果说到了三十岁,才清楚自己真正喜欢的是什么,踏上讲台,是我幸福生活开端的话,那么摸索到了第四个年头才找到一条适合我的路径,就是我教育幸福的开端。这一年,在喊过无数次“让师生过一种幸福完整的教育生活”之后,我才终于想明白,无论是完美教室的缔造,还是各种课程的开展,它们本身都不是目的,而只是一种生活方式。我开始相信,当大家牵起孩子们的手,怀揣着对他们最本真的爱,踏上旅程的时候,大家一定会相逢在一间有温度的教室,彼此温暖,守望幸福。